domingo, 29 de abril de 2018

FEUDALISMO

1. LEIA O TEXTO ABAIXO:

O jogo de xadrez, apesar de não ter sido inventado na idade média, possui sua configuração de peças baseada na sociedade medieval. Quando o xadrez chegou à Europa Medieval, no século X, suas peças foram adaptadas para a realidade feudal. Popular, o jogo despertou a atenção de reis e membros do alto clero da Igreja Católica. É o retrato da sociedade feudal. Representa o drama do homem medieval para manter uma conduta adequada aos valores morais da época. Vencer no xadrez significa derrotar os pecados que acometem o homem.

Dadas as peças do xadrez marque a alternativa que identifica a sequência correta do grupo social que cada peça representa:

A) servos- castelo- cavaleiros – Igreja Católica- Fiel escudeira do rei – Senhor Feudal.
B) Senhor Feudal – castelo – Igreja Católica – Servos – Senhora Feudal – Rei.
C) Trabalhadores – soldados – cavaleiros – princesas medievais – castelo – Senhor Feudal.
D) Servos – cavaleiros – vilões- Fiel escudeira do rei – senhor feudal – Igreja Católica.


2.  A sociedade feudal tinha uma estrutura hierarquizada, ou seja, dividia-se em grupos mais ou menos imutáveis, constituídos basicamente de clérigos, nobres e camponeses. Na sociedade feudal, a nobreza estava encarregada do comando militar.
A imagem ao lado representa:  


    a)    Um Servo.
    b)   Um Cavaleiro Medieval.
    c)    Um Senhor Feudal
    d)   Um Rei.


3. Além da residência senhorial, o FEUDO dividia-se em três partes principais. Observe a numeração e identifique-as:
A) 1- Casa dos Servos; 2-Terras Coletivas; 3-Manso Senhorial.
B) 1-Manso Servil; 2-Manso Senhorial; 3-Manso comum.
C) 1-Terras Comunais; 2-Castelo; 3-Igreja.
D) 1- Manso Senhorial; 2-Manso Servil; 3-Manso Comum.

quarta-feira, 4 de abril de 2018

ESTÉTICA


PROVA DE FILOSOFIA - 1º ANO
1. Estética é a parte da Filosofia que procura investigar os fundamentos da arte e do belo; os diferentes tipos de arte; as relações da arte com a sociedade. Considerando a arte como a prática de criar formas perceptíveis expressivas do sentimento humano, seu valor essencial é:
a) A ênfase no fator utilidade, aplicação;
b) O produto de condicionamentos históricos ou ideológicos;
c) A ênfase no fator beleza;
d) A percepção social pelo público;
e) A capacidade de transmitir os sentimentos mais autênticos da natureza humana.X

2. Eis a afirmação:
“O texto realista representa a realidade, mas não é, de fato, esse ideal de tempo e espaço e personagem, a saber: o que acontece num texto de Flaubert ou de Machado de Assis não aconteceu nem acontece, na realidade, mas é algo factível (...) Se olharmos bem detidamente, a grande farsa se mostra com unhas e dentes.” CARMONE, Luiz Sérgio. Teorias. Ed. Martins Fontes. São Paulo, 1994


“Isto não é um cachimbo”, afirma a frase em francês. A ilustração representa um quadro do pintor belga René Magritte.

Afirma-se corretamente:

a) que um texto realista despreza as noções de tempo e espaço e cria realidades que podem, por coincidência, acaso ou destino, acontecer, de fato.
b) que a arte pode ser um espelho do real, mas nunca o será, assim como um texto literário sempre representará a forma como seu autor enxerga a realidade.X
c) que a arte plástica, assim como a literatura, somente “valem a pena” quando representam uma realidade palpável ao homem.
d) que o sensorialismo, leitura e apreensão visual são instrumentos de uma realidade que vai além da obra, pois se referem ao leitor-espectador (a realidade).
e) que o literato e o artista plástico assemelham-se sempre pela forma como representam a realidade.

3) Complete as lacunas com as opções abaixo e marque a alternativa correta:

___________________ é individual, válido para cada sujeito; baseado em valores, preferências, limites e possibilidades individuais. ___________________o que tem validade para todos os indivíduos, não somente para este ou aquele; diz-se do conhecimento que é fundado sobre a observação do objeto.






A) belo, feio
B) estética, arte
C) subjetivo, objetivoX
D) beleza, atitude
E) atitude, beleza





4. Cada pessoa é criada segundo padrões de sua família e local onde vive, sendo moldado pelos costumes, regras e cultura. Sendo assim cada qual gera uma série de expectativas e gostos diferentes, o que confere ao país uma diversidade incrível de pessoas e culturas. Assinale a alternativa correta sobre o gosto:
a) o gosto é igual para todos
b) apesar de diferentes por estarmos num mesmo país geramos gostos muito parecidos
c) é a capacidade de julgamento de cada um.X
d) deve sempre prevalecer a minha opinião.
e) o gosto é uma forma coletiva: “todos os brasileiros gostam de farinha”.

5. “Um quadro não é pensado ou fixado de antemão. Enquanto o produzimos ele segue a modalidade do pensamento. Depois de terminado ele continua a mudar, conforme o estado daquele que contempla. Um quadro segue sua vida como um ser vivo, sofre as mudanças que a vida cotidiana nos impõe. Isto é natural, já que um quadro só vive graças àquele que o contempla.”   Pablo Picasso. Este fragmento do pensamento de Pablo Picasso significa:
a) O quadro é um ser vivo e é independente do artista, assume forma independente e é altamente abstrato em relação à realidade sensível.
b) O quadro é apenas o resultado do pensamento do artista que expressa a sua imaginação em um pedaço qualquer de superfície que permita a expressão máxima do artista.
c) Um quadro, por mais que tenha a intencionalidade de um artista por de trás de sua criação, sempre se manterá vivo mesmo que um artista já o tenha terminado. Isso só é possível porque quem o contempla terá sempre a chance de fazer uma nova interpretação daquilo que ele observa.
d) Um quadro não é de antemão algo solto, mas fruto de uma incessante inter-relação do artista com o mundo sensível.
e) Um quadro, uma vez terminado, é um quadro vivo apenas para o artista uma vez que ele é o criador e ao mesmo tempo o ser que admira a sua própria obra.

6. O conceito de gosto não deve ser encarado como uma preferência arbitrária e impetuosa da nossa subjetividade. A subjetividade e relação ao sujeito estético precisa estar mais interessada em conhecer do que em preferir. Tendo como base esta afirmação responda:
Afinal, o que é ter gosto?
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7. "GOSTO NÃO SE DISCUTE." O que você acha que opinariam sobre essa máxima uma pessoa que sustente uma posição idealista e outra que defende uma concepção empirista a respeito de beleza? Estariam de acordo com a frase? Por quê?
RESP. 
Tanto os idealistas como os empiristas estariam em desacordo. O idealista diria que "gosto se discute, sim" , pois concebe que a beleza é algo que existe em si mesmo, como ideia: a ideia de beleza que trazemos guardada em nossa alma, conforme entendia Platão. Para o empirista, porém, o conceito de beleza se formaria pela experiência concreta, sensível de cada um. Então, o empirista tenderia a considerar, como fez Hume, que gosto é formado em grande parte pela cultura em que vive cada pessoa, sendo, portanto, subjetivo.

terça-feira, 3 de abril de 2018

PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL





1- Movimento ideológico criado no século XIX pela Alemanha e que propunha a reunião dos países de origem e língua germânica da Europa em um único Estado.
2 - Movimento apoiado pelo Império Russo em prol da união de todos os povos de origem eslava da Europa oriental, sob a direção dos sérvios.
3- País que liderou a Tríplice Aliança ao lado do Império  Austro-Húngaro e Itália.
4- Nesta cidade o arquiduque Francisco Ferdinando e sua esposa foram assassinados dando início a primeira guerra mundial.
5- Diante das disputas imperialistas, as potências da Europa passaram a investir na indústria bélica e na tecnologia de guerra embora não houvesse ameaça concreta de guerra.
6- Eram valas cavadas na terra onde os soldados se protegiam dos ataques do inimigo e aguardavam os próximos acontecimentos da guerra.
7- Este país se manteve neutro no início do conflito, mas depois do bombardeio alemão nos seus navios enviou apoio médico e fornecimento de alimentos e de matérias-primas.
8- Líder socialista que defendia o caminho da diplomacia para resolver os conflitos, foi morto por um militante nacionalista alemão.
9- Principal instrumento da campanha oficial a favor da guerra, servia para convocar voluntários e levantar recursos às campanhas militares.
14- Assinado em 28 de junho de 1919, definiu os termos de paz para o fim da primeira guerra.
10- Indivíduo alistado no exército com a função de defender a pátria.
11- Artefato bélico com uma câmara interna que causa grande explosão.
12- Arma de fogo automática, que em pouco tempo dispara muitos projetes.
13- Carro robusto com blindagem, rodas especiais e com armas de combate acopladas.
Guerras:
14- assinado em 28 de junho de 1919, definiu os termos de paz para o fim da primeira guerra.

FILOSOFIA


É MENTIRA OU É VERDADE?

Um dia muito quente, dizem, a VERDADE passou diante de um rio muito bonito e convidativo, o calor estava incomodando bastante. Então a VERDADE resolveu fazer algo que não era muito costumeiro dela não. Ela resolveu nadar, antes, como era é muito cuidadosa com a sua vestimenta ela pegou a sua roupa ALVA COMO A NEVE dobrou bonitinha e colocou em um ponto que ninguém a visse e foi desnuda se refrescar;
Coincidentemente passava por ali também a MENTIRA também sentindo muito calor resolve também nadar um pouco. Então a Mentira tira a sua vestimenta SUJA E ESFARRAPADA e deixa jogada em qualquer canto e vai logo para o banho.
Passa-se 1 hora a MENTIRA cansa-se de nadar sai da água e procura a sua ROUPA SUJA. Mas não encontra, olhando em volta ela vê a ROUPA DA VERDADE muito bem cuidada a poucos metros dela. Então ela olha e vê a VERDADE ainda dentro d’água. Num lance de distração da verdade e vai e ROUBA-LHE a roupa. E sai toda garbosa e vai embora.
Meia hora depois chega a VERDADE e procura a sua roupa e não consegue achá-la. Fica desesperada e procura, procura. Mais nada. Ai ela olha de lado e vê a ROUPA DA MENTIRA jogada de qualquer jeito ali perto. Muito triste ela vai embora nua porque ela preferiu andar NUA DO QUE SUJA.  Daí o ditado que diz: A VERDADE É NUA E CRUA.
Jesus disse; Examinai as Escrituras, porque julgais ter nelas a vida eterna, e são ELAS MESMO QUE TESTIFICAM DE MIM.
Nestes dias difíceis tem muita MENTIRA andando por ai Transvertida com a roupa da VERDADE portando todo cuidado é pouco porque vivemos um período em que a MENTIRA diz que é a Verdade. E a verdade é chamada de MENTIRA.
   
FILOSOFIA                            Professora: Mírian dos Santos

segunda-feira, 2 de abril de 2018

Podemos fazer a diferença


Havia um cego sentado na calçada em Paris, com um boné a seus pés e um pedaço de madeira que, escrito com giz branco, dizia: "Por favor, ajude-me, sou cego".
Um publicitário que passava em frente a ele, parou e viu umas poucas moedas no boné, e sem pedir licença, pegou o cartaz, virou-o, pegou o giz e escreveu um texto diferente, voltou a colocar o pedaço de madeira aos pés do cego e foi embora.
Pela tarde o publicitário voltou a passar pelo cego que pedia esmola, porém agora, o seu boné estava repleto de notas e moedas.
O cego reconheceu as pisadas do publicitário e lhe perguntou se havia sido ele quem reescreveu seu cartaz, sobretudo querendo saber o que havia escrito ali.
O publicitário então respondeu:
- Nada que não esteja de acordo com o seu anúncio, mas com outras palavras.
E completou:
"Hoje é primavera em Paris e eu não posso vê-la".

Assim, ao alterar-se a perspectiva, novas possibilidades são criadas. Ás vezes uma simples palavra faz a diferença e direciona o barco da vida no sentido da felicidade e da realização. Podemos sim, fazer diferente, depende de cada um de nós.

ENSINO RELIGIOSO - AMIGOS


QUESTÃO DA PROVA DE ENSINO RELIGIOSO
1.                  No dia 20 de julho, comemorou-se o Dia do Amigo. Data tão especial que representa laços de companheirismo e solidariedade. Em casa, na escola, na rua, seja qual for o lugar precisamos ter afeição aos demais e respeitá-los nas suas diferenças. Com base na informação diga que atitudes favorecem o crescimento de um grupo:


(    )  inimizades e intrigas     
(  X  ) organização e união   
(    ) brigas e discussões      
(    ) inveja e impaciência  
( X    ) colaboração e respeito

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA -


A violência doméstica é o pesadelo de muitas mulheres. Não importa sua posição, mulheres estão sendo agredidas constantemente, seja por cônjuge, filhos, netos ou pais irresponsáveis. Existem vários tipos de violência doméstica contra a mulher, como por exemplo, a violência física, psicológica ou até mesmo o abuso online. A violência doméstica contra a mulher pode acarretar traumas que são levados por uma vida inteira.