Nome:
________________________ Turma: _____ Data: ________ 1º Bimestre
PROVA DE FILOSOFIA
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1.
Em uma excursão didática ao centro comercial de Tefé, a professora de Filosofia
orienta seus alunos para observarem, por um determinado tempo, as diversas
pessoas que por ali circulam. Depois, solicita que produzam um texto filosófico a partir da questão: quem é o homem? No texto produzido, os
alunos deverão apresentar abordagens ou dimensões do homem como: (1 pt)
II. ser religioso
III. ser que produz cultura.
IV. ser de conhecimento.
V. ser que se realiza pelo trabalho.
Assinale
a alternativa que contém os itens CORRETOS:
a) Apenas I e II.
b) I, II, III, IV e V.
c) Apenas III e IV.
d) Apenas II, III e IV.
e) Apenas I e V
2. Os
estudos da Biologia nos ajudam a compreender que os animais, como as formigas,
por exemplo, convivem entre si a partir de regras rígidas e imutáveis da
Natureza. Por esta razão, a violência entre animais ocorre somente por duas
causas fundamentais: fome e ameaça. Não há animal que violente ao outro ou ao
ser humano exceto nos dois casos. Diferentemente dos animais, o ser humano
teima em não seguir as normas da natureza, negando-se a obedecê-las. Por isso,
ele é o único animal que mata por prazer, violenta e humilha o outro por
querer. Essa disposição em não obedecer a regras da natureza é um dos fatores
que nos diferenciam dos animais em comum. (1 pt)
Baseado
nessa introdução assinale o item que descreve nossa igualdade em relação aos
animais:
(A) A capacidade
de relacionar inteligentemente dados, memorizá-los para uso posterior.
(B) A
linguagem inteligível, conceituada e simbólica.
(C) A
cultura, ou seja, o acúmulo de conhecimento e experiência das gerações nos
diferencia dos animais comuns.
(D) O hábito de comer e beber todos os dias, bem
como o de dormir e o de acordar.
(E) Nossa
religiosidade e crença em seres superiores.
3. A
evolução humana é prova de que usamos com racionalidade perfeita nossas
culturas e a recriamos a cada dia. Usamos as mãos para evoluir nossos
instrumentos tecnológicos; a nossa inteligência para conhecer cada vez mais o
universo. Somos capazes de transformar o universo e fazer dele uma morada
fantástica. Ás vezes, usamos essa capacidade para transformar nosso cotidiano
num inferno. A evolução cultural é a característica mais evidente do ser
humano. Mas, a pergunta por que o ser
humano evoluiu e evolui? Pode ser respondida de várias maneiras.
Assinale o item que responde corretamente a questão acima: (1 pt)
(A)
Porque ele vive em sociedade como as abelhas ou as formigas.
(B) Porque ele se percebeu capaz de criar, inventar,
transformar e descobrir.
(C)
Porque ele é inteligente e tem cérebro.
(D)
Porque ele é capaz de manipular objetos pois tem um polegar opositor.
(E) Porque
ele acredita em Deus e tem religião.
4. Ser
filósofo é amar a sabedoria e por isso mesmo, a Filosofia é: (1 pt) (
a) Um
sistema pronto e acabado.
b) Um
jogo instigante, racional, que abre as possibilidades, faz ver outros mundos.
c) Uma
maneira de pensar que independe da sua postura diante do mundo.
d) Uma
forma de observar a realidade com objetos específicos de estudo.
e) Um
conhecimento baseado unicamente na experiência.
5. Sócrates
dizia que sua sabedoria era limitada à sua própria ignorância. Segundo ele, a
verdade, escondida em cada um de nós, só é visível aos olhos da razão. (1 pt)
Marque a
alternativa que mostre a célebre frase desse pensador grego.
a) Penso, logo,
existo.
b)
Ser ou não ser, eis a questão.
c)
Só sei que nada sei.
d)
O que não me destrói, me fortalece.
e)
Não sei. Só sei que foi assim.
6. Identifique que modo de
conhecimento (mítico, religioso,
intuitivo, racional) expressa cada frase abaixo. (1 pt)
a) Os antibióticos
combatem as infecções porque evitam que as bactérias se reproduzam. ___________
b) A fúria de
Netuno levantou ondas imensas, destruindo os recreios e canoas no Rio Tefé. _________
c) Algo me diz que
ele está mentindo. _________
d) Esta escola será abençoada por Deus. _________
7. Observe a imagem
a seguir: (1 pt)
A
Filosofia utiliza por muitas vezes o diálogo como forma de obter conhecimento.
Pensando nisso, explique como o diálogo pode favorecer o seu autoconhecimento e
o seu conhecimento de mundo.
8. Qual a diferença entre perceber e imaginar? (1 pt)
9.
Observe a imagem e o texto filosófico a seguir:
(2 pts)
Há três
métodos para ganhar sabedoria: primeiro, por reflexão, que é o mais
nobre; segundo, por imitação, que é o mais fácil; e terceiro, por experiência,
que é o mais amargo. Confúcio
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A Filosofia tem como objetivo de sua reflexão a
própria sabedoria, o saber como exercício do pensamento, o saber que é buscado
por ele mesmo simplesmente.
Com base na imagem acima e no texto, do que você
lembra quando vê esta palavra. Justifique sua importância.
SABEDORIA
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