A violência
doméstica é o pesadelo de muitas mulheres. Não importa sua posição, mulheres
estão sendo agredidas constantemente, seja por cônjuge, filhos, netos ou pais
irresponsáveis. Existem vários tipos de violência doméstica contra a mulher,
como por exemplo, a violência física, psicológica ou até mesmo o abuso online.
A violência doméstica contra a mulher pode acarretar traumas que são levados
por uma vida inteira.
Professora: Mírian dos Santos
segunda-feira, 2 de abril de 2018
sexta-feira, 30 de março de 2018
Grécia antiga
PROVA DE
RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA
Estudante:____________________________________
Tema: Grécia
A Guerra de Troia
A Guerra de Troia se deu quando os aqueus atacaram a cidade de
Troia, buscando vingar o rapto de Helena, esposa do rei de Esparta, Menelau,
irmão de Agamenon. Os aqueus eram os povos que hoje conhecemos como gregos, que
compartilhavam uma cultura e língua comuns, mas na época se enxergavam como
vários reinos, e não como um povo só.
A mitologia conta que juntamente com o exército espartano, havia
um guerreiro poderoso chamado Aquiles. Aquiles era filho de Peleu e Tétis, e sua mãe,
visando fortalecer sua natureza mortal, mergulhou-o quando ainda era bebê nas
águas do mitológico Rio Estige. As águas tornaram o herói invulnerável, exceto
no calcanhar, por onde a mãe o segurou para mergulhá-lo no rio (daí a famosa
expressão “calcanhar de Aquiles”, significando ponto vulnerável). Aquiles se
tornou o mais poderoso dos guerreiros, porém, ainda era mortal. Mais tarde, sua
mãe profetiza que ele poderia escolher entre dois destinos: lutar em Troia e
alcançar a glória eterna, mas morrer jovem, ou permanecer em sua terra natal e
ter uma longa vida, porém ser logo esquecido.
Quando Paris, príncipe de Tróia, foi a Esparta em missão
diplomática, apaixonou-se por Helena e ambos fugiram para Troia, enfurecendo
Menelau. Este apelou aos antigos pretendentes de Helena, lembrando o juramento
que haviam feito. Agamenon então assumiu o comando de um exército de mil naus e
atravessou o Mar Egeu para atacar Troia. As naus gregas desembarcam na praia
próxima a Troia e iniciam um cerco que iria durar 10 anos de guerra e custaria
a vida de muitos heróis de ambos os lados.
Depois de todos esses anos guerreando, o exército espartano teve a
ideia de construir um cavalo de madeira, e com isso havia uma estratégia.
Os troianos acharam que o deus Apolo havia os presenteado com o
cavalo de madeira que fora deixado à beira da praia pelo exército espartano,
mas isso era apenas uma armadilha para adentrar às muralhas da cidade, pois o
cavalo estava cheio de soldados espartanos.
Finalmente, seguindo a estratégia proposta por Odisseu, com o famoso
cavalo de Troia, os gregos conseguiram invadir a cidade de Troia e terminaram a
guerra a destruindo por completo.
Dois dos mais notáveis heróis dessa história perderam a vida na
Guerra de Troia, foram eles Heitor e Aquiles, que foi morto depois de ter sido
atingido por uma flecha em seu calcanhar.
Vocabulário
naus: grande embarcação, navio.
adentrar: entrar.
invulnerável: invicto, que não perde e não é ferido.
vulnerável: ponto por onde alguém pode ser atacado ou ferido.
Conforme
o nosso combinado, leia o texto duas vezes antes de responder a qualquer
questão. Boa Prova!
1. O tempo passou, mas narrativas mitológicas como essa nunca
deixarão de ser lembradas. A Guerra de Troia nos faz refletir em como as
pessoas lutavam por aquilo que queriam e como a honra era extremamente
importante.
A mitologia conta que, juntamente com o exército espartano, havia
um guerreiro poderoso chamado Aquiles.
a) Por que Aquiles era tão
poderoso perante os seus inimigos?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Por que ele acabou
morrendo por uma simples flecha em seu calcanhar?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Houve um motivo para que
essa guerra acontecesse. Qual foi?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Quem teve a ideia de
construir o cavalo de madeira? Por que os troianos receberam o presente?________________________________________________________________________________
4. Quais os heróis mais
importantes que morreram nesse conflito?
_________________________________________________________________________________
5. A que guerra o texto se refere:
5. A que guerra o texto se refere:
_________________________________________________________________________________
6) Faça um desenho referente à guerra relatada no início da prova. Seja criativo.
6) Faça um desenho referente à guerra relatada no início da prova. Seja criativo.
IMPERIALISMO
Prova 9º ano
1. A Segunda Revolução
Industrial inaugurou a era das empresas gigantes e poderosas. Faça a relação
dos principais tipos de monopólios e sua definição:
( 1 )
Cartel
( 2 )
Truste
( 3 )
Holding
( ) Empresa que
possui o controle acionário (a maioria das ações) de outras empresas, embora
mantenham independência.
( ) Fusão de
diversas empresas no mesmo ramo.
( ) Grupo de
empresas, que estabelecem entre si um acordo com o objetivo de controlar os
preços ou mercado de um determinado setor econômico.
A)
3 – 2 – 1
B)
2 – 1 – 3
C)
1 – 2 – 3
D)
3 – 1 – 2
2. A imagem é uma charge do artista
Henri Meyer publicada em 1898 o periódico francês Le Petit Journal. Observe a
cena com atenção e responda a partir dela as duas questões a seguir:
Quem são as personagens
que aparecem sentadas dividindo a pizza?
A) São pessoas que
estão numa festa de rituais e pretendem cortar um pedaço de pizza para oferecer
aos deuses.
B) São figuras que
representam as potências vencedoras da Primeira Guerra Mundial, a mulher com a
faca representa a França.
C) As figuras estão
segurando uma faca para dividir o território japonês e entregar para os
chineses.
D) São figuras que
representam as principais potências do mundo na época. Da esquerda para a
direita vemos: a rainha Vitória, da Inglaterra; o kaiser Guilherme II, da
Alemanha, o czar Nicolau II, da Rússia, Marianne, mulher que representa a
França, Mitsuhito, o imperador do Japão.x
3. A mulher que está em pé foi e representada de
maneira mais simpática, menos ameaçadora e sem traços grotescos usados para
representar os outros países. O que explica isso?
A) A mulher representa a Inglaterra, um
país calmo e tranquilo, sem ameaças de terrorismo.
B) O fato de a charge ter sido veiculada
em um jornal francês ajuda a explicar porque a França foi representada de
maneira mais simpática, menos ameaçadora e sem os traços grotescos que são
usados para representar os outros países. Repare que ela é a única que não
aparece com a faca nas mãos.x
C) Tratando de um desenho significa que
incorporou os ideais nacionalistas e representa a passividade dos ingleses na
hora de dividir suas colônias. Incluindo o fato de estar desarmada.
D) A explicação seria que está mulher representa a
Tríplice Aliança dos países durante a Primeira Guerra.
quinta-feira, 29 de março de 2018
O CRIACIONISMO E O EVOLUCIONISMO
1. Existem
vários modos de explicar as origens da humanidade. As imagens a seguir mostram
duas formas bem distintas e conhecidas. Observe-as, leia as legendas e marque a
alternativa correta.
IMAGEM 1
Criação de Adão é uma pintura feita por Michelangelo, entre 1508 e
1512, no interior da Capela Sistina, no Vaticano (Itália). A imagem mostra o
momento da criação de Adão por Deus. Adão é considerado pelo cristianismo o
primeiro ser humano. Perceba como Michelangelo representa Deus, Adão e o ato da
criação.
IMAGEM 2
Fóssil
de Crânio de um Hominídeo, Australopithecus africanus encontrado na
África do Sul. A. Africanus viveu entre 3.0 a 2.3 milhões
de anos atrás.
Indique qual
explicação para a origem da humanidade está presente na imagem 1 e na imagem 2?
A) Abiogênese e Biogênese
B) Criacionismo e EvolucionismoX
C) Teoria do Big Bang e Evolucionismo
D) Evolucionismo e Criacionismo
2. Em oposição ao criacionismo,
esta teoria parte do princípio de que o homem é o resultado de um lento
processo de alterações (mudanças). Essa
teoria foi proposta por Charles Darwin e Wallace.
Assinale a alternativa correta:
.
A) Teoria Evolucionista
B) Teoria Darwinística
C) Teoria Wallaciana
D) Teoria CriacionistaX
História e o tempo - 6º ano
Nós vimos em nossas aulas que o tempo cronológico
pode ser dividido de diversas formas, como meses, anos, séculos e milênios.
Analise os fatos históricos abaixo e cite a qual século ele pertence (utilize
os números romanos):
a)
Neil Armstrong foi o primeiro a pisar na Lua, em 1969, no século _____________.
b) Pedro Alvares Cabral chegou ao Brasil em 1500,
no século _______________.
c) As Torres Gêmeas sofreram um ataque terrorista
em 2001, no século ____________.
d) A
Primeira Guerra Mundial abalou o mundo e começou em 1914, no século__________.
e) A Lei
Áurea aboliu oficialmente a escravidão no Brasil, em 1888, no século_________.
Marque a alternativa que preenche corretamente os fatos históricos
acima apresentados:
A)
XIX, XIV, XVI, XX e XXI.
B)
XX, XV, XXI, XX. e XIX.
C)
XVI, XXI, XV, XIX e XXI.
D)
XX, XV, XX e XX, e XIX.
Linha do tempo - 6º ano
A imagem abaixo representa a divisão
tradicional da História de acordo com a visão europeia, porém esqueceram de
colocar os períodos históricos.
Complete
os espaços com esses períodos e marque a alternativa correta:
A) Pré-história, Idade Antiga, Idade
Contemporânea, Idade Média e Idade Moderna.
B) Pré-História, Idade Antiga, Idade
Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.x
C) Idade Antiga, Idade Média, Idade
Moderna e Idade Contemporânea.
D) Pré-História, Idade Contemporânea,
Idade Moderna, Idade Média e Idade Antiga.
A Dona História - Questão 6º ano
Leia
o texto a seguir:
"A DONA HISTÓRIA”
A Dona História é uma senhora muito idosa. Ela anda meio
cansada. Já viu tudo o que se pode imaginar e tem em sua memória registros que
nem os computadores mais modernos, de última geração seriam capazes de
armazenar. Seus registros são muito antigos. Ela é conhecida como a ciência que estuda os acontecimentos
da humanidade.
Através do trabalho do Historiador, consegue
levantar pistas para compreender o modo como as pessoas viveram
em cada época. Imagine que você é um historiador e precisa ajudar a Dona
História fornecendo pistas sobre as imagens abaixo, que retratem a época a que
pertencem:
FIG.1 FIG. 2
As
informações corretas seriam:
A) Fig. 1: São as famosas pirâmides do Egito; e Fig. 2: um menino
teclado em plena era digital.
B) Fig. 1: Casas na Amazônia; e Fig. 2: um menino grego lendo um
livro.
C) Fig. 1: As famosas pirâmides do Egito; e Fig. 2: um menino morando
nas cavernas.
D) Fig. 1: Pirâmides dos antigos gregos; e Fig. 2: um menino
teclando na pré-história.
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